Что мы узнали:

1. как зарегистрироваться на платформе
2. как создавать и переименовывать проект по 3D-моделированию
3. что такое ортогональный и проекционный виды
4. познакомились с набором встроенных инструментов моделирования
5. как группировать и выравнивать тела
6. создавать объекты
7. делать вырезы

Что мы узнали:

1. как работать с линейкой
2. как создавать плоские фигуры формой "параллелограмм"
3. как копировать элементы
4. как двигать элементы в пространстве
5. как разворачивать элементы
6. повторили группировку (объединение и вырезы)

Что было на уроке:

1. приступили к проектированию резиномоторной машинки
2. познакомились с библиотекой "Making in home"
3. нашли модели шпажки для шашлычков и колеса
4. обрезали шпажку и надели на нее 2 колеса

Что было на уроке:

1. нарезали втулки-поставки из пластиковой соломинки для питьевого
   йогурта
2. разместили втулки на осях на расстоянии 1мм от ближайшего колеса
3. выровняли оси полевому краю рабочей области

Что было на уроке:

1. разобрали домашнее задание
2. вставили модель пробки для бутылки
3. начали делать из пробки движетель

Что было на уроке:

1. разбор домашнего задания
2. вставить модель палочек мороженного
3. соединили с помощью палочек переднюю и заднюю оси

Что было на уроке:

1. импортировали 3D модель Arduino UNO
2. вставить модель палочек мороженного
3. предусмотрели в корпусе отверстия для разъемов USB и внешнего питания

Что было на уроке:

1. импорт светодиодов
2. создание фонаря светофора

Что было на уроке:

1. разработка стойки светофора
2. проработка способа крепления стойки

Что было на уроке:

1. введение в электротехнику
2. понятия сопротивления, емкости
3. разбор основных элементов электромоделирования TinkerCAD
4. разбор элементов управления модуля "Цепи" TinkerCAD
5. создание первой электрической цепи
6. роль резистора в подключении светодиода

Что было на уроке:

1. введение в электротехнику
2. понятия сопротивления, емкости
3. разбор основных понятий и обозначений принципиальной схемы
4. создали шпаргалку по основным обозначениям
5. скачать шпаргалку

Что было на уроке:

1. работа с ползунковым переключателем
2. работа с переменным резистором
3. работа с двигателем

Что было на уроке:

1. знакомство с транзистором
2. знакомство с Arduino
3. мигаем светодиодом

Что было на уроке:

1. разбор домашнего задания

Что было на уроке:

1. разбор домашнего задания
2. подключение кнопки

Что было на уроке:

1. разбор домашнего задания
2. заставили гореть один светодиод гореть при нажатой кнопке и гаснуть другой

Что было на уроке:

1. разбор домашнего задания
2. заставили гореть один светодиод гореть при нажатой кнопке и гаснуть другой

Что было на уроке:

1. разбор домашнего задания
2. знакомство с 7-сигментным индикатором

Что было на уроке:

1. разбор домашнего задания
2. Подключение 7-сигментного индикатора

Что было на уроке:

1. разбор домашнего задания
2. знакомство с RemoteXY
3. установка Arduino IDE

Что было на уроке:

1. Начало разработки проекта машинка
2. знакомство с мотор-редуктором
3. разбор способов управления двигателем

Что было на уроке:

1. Продолжение разработки проекта машинка
2. подключение драйвера двигателя

Что было на уроке:

1. Продолжение разработки проекта машинка
2. плавное управление скоростью

Что было на уроке:

1. Продолжение разработки проекта машинка
2. управление скрвомотором

Что было на уроке:

1. Продолжение разработки проекта машинка
2. сборка принципиальной схемы на макетной плате
3. написание програмного кода